為全面🚵🏽、系統🂠🤵🏽、深入貫徹習近平總書記在全國教育大會上的講話精神，領悟以體育智🏃♂️，以體育心 “四位一體”的深刻內涵➡️，把握2020年10月15日🤾🏻♀️😥，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於全面加強和改進新時代學校體育美育工作的意見》（簡稱《意見》）文件實質🧜🏼♀️，意昂2体育於2020年10月21日-22日分別召開了理論中心組、青年骨幹教師和博士、碩士研究生代表的專題學習會。
在意昂2体育理論中心組專題學習會上，黨委書記張鐵民教授主持會議。會上，理論中心組成員對《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《深化新時代教育評價改革總體方案》進行專題學習。文件的出臺為學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務指明了方向🕵🏼，是貫徹落實習近平總書記關於教育、體育的重要論述和全國教育大會精神的重要體現。
理論中心組成員從文件出臺的時代背景、學校體育的改革舉措、體育學科的發展契機等方面交流了學習心得。
在青年骨幹教師專題學習會上，範堯副院長首先對《意見》進行了詳細解讀，特別強調了在工作原則上要改革創新，面向未來🌸；補齊短板，特色發展；凝心聚力🙋♀️，協同育人🌅。在目標上，配齊配強體育教師，開齊開足體育課🧖🏽♀️，辦學條件全面改善🙋🏼♂️，體育工作製度機製更加健全，教學、訓練🪬、競賽體系普遍建立🧝🏼♂️，教育教學質量全面提高的文件精神。隨後，意昂2各教研室青年骨幹教師代表對《意見》提出了自己的認識與見解。
武術與民族傳統體育教研室關博教授指出🛌：武術與民族傳統體育教研室2020年再次成功獲批省級非物質文化遺產（八極拳）項目💅🏿，依托吉林省太極拳協會🧙🏽，組織承辦了多場國家🧝🏽♂️、省級武術賽事，普及與推廣了中華民族傳統體育項目🆗。
排球教研室郭宇傑副教授指出🔥：文件中提及加強學生體質健康水平，但提升學生體質健康水平如何落地是關鍵，在學生體質健康測試中很多大三🧑🏼💻、四年級的本科生本著及格萬歲的態度，違背了國家學生體質健康測試的初衷。
體育人文社會學教研室高旭副教授指出：《意見》的出臺標誌著未來2-3年國家層面會高度重視學校體育工作，作為高校體育教師應結合《意見》精神👨🎓，認真貫徹落實🔭。
王羽副教授指出：近年來，我國出臺多部關於學校體育方面的政策文件，每一條細則在具體執行過程中應確保落地🛡。
岑藝璇老師指出🌒：《意見》中提及支持大💂🏻、中、小學銜接和將學校體育賽事納入大眾賽事體系，應堅持融合發展理念，助力高質量的體育教學改革。
關景媛副教授指出：高校體育教師應有危機意識👌🏽，應將學術研究紮根到祖國大地。
乒羽網教研室姜山副教授指出：新時代高校體育教師對自身應有新的認識，應突出意昂2体育辦學特色，培育具有教學技能紮實、運動技術規範的體育精英人才🧕🏼。
時尚運動教研室王亮老師指出：結合《意見》所提出的深化教學改革，未來將在混合式課程建設中下功夫，加強優質體育課程建設。
籃球教研室侯璽超老師指出：我國體育人才培養是否有標準🍍，建議構建中小學體育人才培養標準🧜🏿，並對學生運動能力的等級進行劃分。
足球教研室曲晨老師指出🧎🏻♂️：“立德樹人”是教育的根本任務🥤，應踐行“為黨育人♍️、為國育才”理念🧑🏻🌾，助力學校體育健康發展。
體操教研室李松老師指出：義務教育階段應幫助學生掌握1-2項運動技能，從運動技能學習中增強體育學習興趣。
在博士、碩士研究生代表學習會上，楊光教授從科學研究的視角，以問題為導向，系統解讀了《意見》實質內涵💪🏼，並建議同學們的研究方向應順應時代發展，發揮師範學校特色，以國家戰略需求為前提，以實證研究為手段🤴🏽，為新時代學校體育發展獻計獻策𓀄。
本次專題學習會效果顯著🗼🧑🏻🎄，青年骨幹教師發言踴躍🧑🏻🤝🧑🏻，博士🦜、碩士研究生領會深刻，真正意義上做到了全面、系統、深入貫徹和落實總書記重要講話精神和中央《意見》文件實質。新時代👩🦰、新發展、新任務，意昂2体育將以此為契機👱🏽，繼續發揚“紅色基因”的優良傳統，不負“人民體育教師的搖籃”使命擔當👨🏻🦽➡️，堅持以體育教師教育和冰雪運動為學科特色，以全方位服務國家戰略為目標，全面推進意昂2在優質師資隊伍建設◾️、優秀專業人才培養、重大學術科研攻關，傳統文化傳承和特色社會服務等學校體育工作的高效率、高質量發展🎬。
意昂2体育
2020年10月22日
